這是一個，關於2013年10月18日的故事......
2017年4月27日，遠在英國的朋友告訴她，朋友想讀的小說作者受憂鬱症所苦，上吊自殺了。
原先，沒有什麼反應，直到看到了新聞，才驚覺——那本書，正是幾個月前，父母親要她去讀的書——《房思琪的初戀樂園》。
那是一部，敘述作者本人遭老師誘姦後，在懞懂之中愛上老師卻又飽受摧殘的各種狀態的小說。
她沒看，也沒買，直到這天才知道這本書。
望著簡介，她不知所措。
光僅只是簡介，就勾起了她熟悉的場景與回憶。
她在買與不買、看與不看之間，掙扎著。
臉書上、網路上，怎麼滑、怎麼看都是這則新聞；隨之而被作者之死震動出來的，是許許多多曾在師生、長輩晚輩權力不平等的情況下，遭受性侵、性騷擾的經歷者自白。
她不知道該怎麼辦，感到一陣混沌。
她在作者身上看見了一點自己，只是一人已選擇去到另一個世界，而她選擇了活著、履現當年對神的承諾。
＊ ＊ ＊
那年，她大學三年級，認識了老師。
她很景仰老師，因為他是國內少有的頂尖錄音師；她喜愛老師的才華，喜愛老師對她的看重，喜愛老師錄出的聲響。
起初，她不明白為什麼，老師的身邊總是會跟著幾名不一樣、看起來與老師有曖昧的女學生；他們都是老師在專任的那所學校的學生，只大她一兩屆。
那些年的她，雖然有一名從大一就開始交往的男朋友，可她總覺得自己和男友有些格格不入——無論在世界觀、人生觀、生死觀、對於音樂的觀點和各式各樣事物的角度，都有著隔閡與分歧。
她開始感到迷惘，不知道自己要的究竟是什麼——家裡的人要她當老師、出國教書，甚至到國外考國外的公務員；而男朋友又希望她未來能夠為他生子、照顧父母，甚至只是在鄉下種田；可她不要，她想走音樂這條路。
老師的出現，使得原本對於樂器聲響還有音樂有著獨特品味與美感的她，像是在汪洋中抓到了一塊浮板那般。
「妳要不要來我們公司實習，跟我一起錄音？」老師問。
「好啊！」她欣喜若狂。
在老師的眼中，她活脫像個不經世事的女孩，感覺喜歡他，卻又難以碰觸，像座冰山一樣有層距離。
可當她在幫忙記譜時，一身的黑衣和挽起的髮髻，又是何其地誘人。
＊ ＊ ＊
曾幾何時，老師開始喜歡傳Line給她。
那時間點，莫約是常跟在老師身邊的那位女學生出國唸書後的兩個星期開始。
「週末我要在公司混音，妳想來學嗎？我教妳，順便告訴妳上次幫我剪的音樂，有哪些地方有問題、需要改進的。」老師傳給她的訊息是這樣的。
她不疑有他，便去了。
公司沒有別人，只有他們兩人。
她對人的防備心很強，所以只是站在後面看著。
這樣的情況，持續了兩三個月，可老師其實都沒告訴她她剪出來的音樂有什麼問題，只是要她在一旁默默看著，像在陪伴老師一樣。
＊ ＊ ＊
「這樣有點危險，妳知道嗎？」學姊告訴她，「老師曾在我去實習的時候，從我背後抱著我，然後搓我的胸部，那時我們就在功學社的地下停車場。我傻了，他告訴我，他和師母已經一年沒有做愛了，他也不想和師母做愛⋯⋯」
她有點傻眼，覺得老師應該不會做這種事才是。
＊ ＊ ＊
這次的錄音，只留她和老師二人在後台。
忽地，記譜記到一半的她，感到空氣被抽離。
她怎的也推不開老師，老師一隻手壓住了她的頭，一隻手搓揉著她的胸，舌頭硬是撬開了她的唇，強迫她的舌頭與他交纏。
結束後，老師還想要，可她別過了頭：「老師，不要。」
「妳很喜歡吧？」老師撫著她的臉。
「不⋯⋯」她顫抖，不敢看老師。
在錄音結束後，老師裝作什麼都沒發生一樣，送她到台北車站。
回到家後，老師傳了訊息給她：「當我的情人，好嗎？」
她愣了一會兒，回老師：「女兒就是前世的情人，你抱她就夠了。」
「女兒又不能幹，外頭的情人可以抓來幹。」老師這麼回她。
她傻了、愣了，不知道該說些什麼。
有好一陣子，她開始避開老師，老師傳Line給她，她也不回。
可她不敢跟其他人講，即便講了，別人也是回她：「一個巴掌拍不響，妳得好好反醒是不是自己勾引了老師。」
＊ ＊ ＊
兩年後，她畢業了，也開始工作。
可工作了近一年，她很不開心——她又跟老師聯繫上了。
這次，老師邀請她隨著他帶的學生一同出國去參觀國外的學校，要她出國散散心。
當時工作碰了壁，與家中的關係也不睦，和男朋友更是出現了諸多的矛盾。
她沒想太多，買了機票就一同過去了。
「妳到了以後，等我回飯店，我們再約出來討論之後的行程。」老師傳了訊息給她。
她沒多想，等著老師晚上回到飯店告訴她之後安排的行程。
「到了，來我的房間等我一下，等等我們出去吃個東西，順道聊聊行程。」過了三小時，在床上昏睡的她，收到了老師的訊息。
她下了樓，看見站在電梯前的老師，引著她進房。
沒來得及反應過來，她被壓在門上，老師將門鎖上、門練拉上。
狂吻著她，她怎麼推也推不開。
罪惡，在她的心中蔓延，有那麼個聲音哭喊著、撕裂著、尖叫著、狠狠地戳著自己的心口⋯⋯
那夜，她沒能出來。
＊ ＊ ＊
黑暗在她的世界蔓延著。
「也許，我是愛著老師的，老師也是愛著我的。」她告訴自己。
於是，老師一次又一次的造訪，她一次又一次地接受。
老師時時刻刻，要出席談生意、錄音的場合，總有她；所有的專輯、製作案背後的剪輯，也是她。
「這世界上，就妳對我最好了，妳的萬分之一。」老師告訴她。
老師所有的著作、資料，整理得有條有理，也全出自她手。
曾經，她想過要出國學錄音，將來要像老師一樣厲害；可如今，這個夢想離她越來越遙遠。
望著鏡中的自己，已經不是自己。
＊ ＊ ＊
她總是哭，卻不敢哭出聲。
她開始自殘，也不敢回家見父母。
她與原先的朋友們隔絕，只是將自己關家裡，說服自己：「這一切都是對的，沒有錯，我相信老師是有苦衷的。」
因為老師總說：「我的孩子還小，等孩子大了我就會離婚娶你，所以，現在我們這樣是正常的。」
接著，老師一次一次地擁有她，她無感地一次接著一次接受，卻又一次接著一次狠狠的刷著自己的身體。
然後，她開始不自覺地，走到了頂樓，痴呆地望著低處，在跳耀與後退間躊躇著。
再然後，開始抽起了菸，看看是否能藉由尼古丁讓自己窒息。
再然後，手上出現了傷痕⋯⋯「反正，我不再彈琴了，沒差。」她這麼想著。
好幾次，她想殺了老師。
＊ ＊ ＊
有一天，她與老師的車擦身而過，看見了個女孩兒坐在老師車上。
她愣了愣，跟了過去。
她看見老師正在吻那位女孩兒，她的世界彷彿崩裂了一般。
之後，老師也帶著那女孩兒一起，而她，只是說服自己，她看見的不是真的。
比起殺了老師，她更想殺了的是自己，可她卻不承認，反倒是催眠自己——這一切都是正常的，老師這樣是正常的，因為老師告訴我這都是正常的⋯⋯
＊ ＊ ＊
那日，終究爆發了。
她親手毀了老師的一切，因為在她內心的那隻惡魔，再也控制不住了。
過去她認識的學姊，曾經與她要好的助理，都和她一樣，大家都一樣，只是不說。
她好痛苦，好受害，卻又隱約知道這一切都是自己創造出來的，卻又不願意承認。
她好衝突、好矛盾、好扭曲⋯⋯
＊ ＊ ＊
然後，老師捨棄了她，像玩膩了的娃娃一樣，丟在路旁、頭也不回。
＊ ＊ ＊
她不懂為什麼，她最終成了千夫所指——發生這種事情，總有98%的矛頭是指向女生，因為女生不檢點、淫蕩、愛勾引男人，明知是火坑還要跳，所以是活該，就算被告、被判刑也是應該的；男生則是永遠有90%的機率會被原諒和接受，然後跟妻子一起聯合起來向女生求償，達到雙贏。
各式各樣、千百萬種奇怪的故事，開始在不同的圈子竄著。
各種奇怪的眼光、淫穢的言語，刺著她的耳膜。
同行的長輩要她向大家道歉，承認千錯萬錯都是她的錯。
原本親近的同事，成了最大的廣播站，那力量好比當年向對岸共匪勸降一樣賣力。
原以為是來關心、探望她，與她有一樣遭遇的學姊，冷冷地說：「妳不要再打電話給我，我跟妳不熟，我站在老師這邊。」
她的雙眼不再有光彩。
原來，早就在那夜，她就死了。
＊ ＊ ＊
再次看見老師，是在法庭上。
老師果真是履行了他的諾言：「若妳不願意放過我，我們就只有法院見。」
她事後才知道，老師當時口中所謂的「唯一」並不只有她一人。
她還傻傻地，在每一次的筆錄當中保護老師，在性騷擾與性侵害調查委員問她問題時，一而再再而三地保護老師。
可老師卻是不斷地打電話謾罵她，要她去籌兩百萬給他。
她已無法理會。
她的世界，正式崩壞。
＊ ＊ ＊
有很長一段時間，她不想吃東西，瘦得跟什麼似的，活脫脫是具殭屍。
她沒有吃藥，沒有看醫生；曾經辯駁過，可再怎樣也抵不過眾人之口。
離開老師之後，她遇見了一個人，也許，這人是她此生的伯樂。
「妳相信嗎，這一切都是妳創造出來的。」他說，「只要妳願意去面對和承認，而不是繼續受害，一切都會轉的。」
她怎的也不想承認——「這一切是她自己創造出來的。」
而大多的人，大概也無法去承認這點罷。
但她彷彿看見了道光，可她很猶豫。
對老師，事實上，她想尋求的是父愛、是長輩的愛——她是個非常沒有安全感、缺乏被愛的女生，卻又很想去愛別人；可當自己的一切是空的，沒有愛的情況下又想要給予愛，都是枉然⋯⋯
也因此，變得如此扭曲。
仔細想想，學姊們、那女孩兒也是這樣。
她們是她，她是她們。
誰對誰錯？
誰錯誰對？
她不諒解別人，別人也是她，別人也不諒解她，她也是別人。
受害者是她，受害者也不是她；加害者是她，她也不是加害者；創造者是她，她卻也不是創造者⋯⋯
她的淚水，怎樣也流不完，好像非得流出一片汪洋才有可能停止，也或許就無法終止地一直流、一直流⋯⋯
＊ ＊ ＊
回想起前幾年，金曲獎公告了入圍名單時，她並不意外老師的名字出現在名單上，那作品她也不陌生——那正是他們共同參與的作品。
可當她知道作品沒得獎，不知為何地，心中不由得升起了一陣欣喜。
而在她看見了女作家逝去的消息，不由得落了淚，彷彿見到了自己一絲的影子在她身上。
「如果，只是如果⋯⋯」她這麼想，「如果，我們都能看到自己的心，會不會⋯⋯就不會⋯⋯」
（註：以上故事中Mr.6僅做了小幅度錯字、斷行、標點符號等微幅編修，以完整保留原作者之原始訊息，作者若需修改或下線撤除請與我聯絡）
